La remise du Prix Goncourt 2020 restera dans les mémoires à plus d’un titre. Crise ou pas crise, retour sur une institution qui faillit ne jamais naître.
Academic rigor, journalistic flair
Université de Lorraine
Pour répondre aux défis sociétaux, l’Université de Lorraine développe des approches interdisciplinaires, associant formation et recherche.
L’Université de Lorraine est un établissement pluridisciplinaire qui compte 65 000 étudiants et 7 000 personnels. Innovante, elle valorise les connaissances issues de tous les champs disciplinaires pour répondre aux enjeux et défis de société.
Entrepreneuriale, son organisation agile est source d’initiatives et de projets.
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Quelle politique Joe Biden conduira-t-il à l’égard des pays du Proche et du Moyen-Orient ? Ce tour d’horizon montre qu’il ne fera pas systématiquement l’inverse de son prédécesseur.
Qui n’a jamais entendu parler des « Malheurs de Sophie » ? Au-delà d’aventures du quotidien, ce classique souvent réédité nous raconte comment on éduquait les petites filles et les petits garçons…
Un tiers des habitants de la région qui font régulièrement des achats à l’étranger déclarent que le premier confinement les a réorientés vers une consommation plus locale.
L’indiscipline, cela équivaut à 7,5 jours de classe perdus pour les élèves. Et cela représente une vraie souffrance pour les enseignants.
Pour l’écrivain Julien Thèves, en résidence à Scy-Chazelles, l’auteur interprète les signes de manière sensible au contact de la forêt et de sa propre intériorité.
Ces masques sont censés être à usage unique. C’est vrai pour les chirurgiens, mais pas forcément pour la population générale. On vous explique.
La sortie de « Mourir peut attendre », programmée au printemps prochain, est l’occasion d’analyser le rôle de la marque Aston Martin et la manière dont elle participe à la construction du personnage.
Ou comment les rééditions actuelles des très beaux « romans en gravure » de Frans Masereel et Lynd Ward participent à une réinvention de la généalogie de la bande dessinée.
L’utilisation des seuls surplus d’électricité renouvelable, comme l’avancent les plans hydrogène, ne permettra pas d’assurer des coûts compétitifs de production d’hydrogène par électrolyse.
Joséphine Baker s'est approprié les stéréotypes associés à sa couleur de peau dans un jeu de paradoxes oscillant entre acceptation et détournement des représentations imaginaires européennes.
La série documentaire « Les Secrets des bâtisseurs de pyramides » met en lumière le rôle joué par les pharaons, mais aussi par les reines qui commanditèrent ces travaux.
Pour que la science puisse être ouverte, on peut raisonnablement penser qu'il faudrait qu'elle utilise des logiciels ouverts.
Faire partager les valeurs de la République consiste à faire comprendre que notre modèle républicain est garant des libertés et du respect de chacun et à développer l’esprit critique des élèves.
Que sait-on réellement des origines ethniques de Cléopâtre ?
Une étude récente montre que l’eau de la Terre pourrait provenir directement de l’oxygène et l’hydrogène présents dans les roches qui l’ont formée, et non d’un apport tardif par des astéroïdes.
La présence d’eau à la surface de la Terre résulte d’un subtil équilibre entre différents mécanismes dans l’atmosphère et sous la surface.
Certaines municipalités polonaises se sont proclamées « libres de l’idéologie LGBT », suscitant une polémique majeure. Que signifie cette posture et quelles en sont les implications ?
Plusieurs tribunes ont récemment mis en avant des désaccords sur certaines règles de l’écriture inclusive. Cet article fait le point sur ces règles à l’aide d’études scientifiques existantes.
Donner la parole aux animaux : une tradition de la littérature française qui permet de développer l’esprit critique.
Authors
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Professeure des Universités en Sciences de l’Information et de la Communication, Université de Lorraine
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Maître de conférences en économie, Université de Lorraine
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Professeure en sciences du langage, Université de Lorraine
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Doctorant en Science politique, Université de Lorraine
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Professeur d'Université en Sciences de l'information et de la communication, CREM, Université de Lorraine
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Enseignant-chercheur à l'IUT Nancy-Charlemagne et au Centre de REcherches sur les Médiations (CREM), Université de Lorraine
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Professeur de psychologie clinique, Université de Lorraine
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Professeur de médecine, infectiologue, Université de Lorraine
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Professeur des Universités en didactique des langues, Université de Lorraine
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Docteur en géopolitique, Université de Lorraine
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Professeur des Universités en sciences de gestion, Université de Lorraine
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Maître de conférences en psychologie, Université de Lorraine
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Maîtresse de conférences en sciences du langage - Formatrice INSPE, Université de Lorraine
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Docteur en science politique, Université de Lorraine
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PhD PharmD, Université de Lorraine
