Avner Bar-Hen, Conservatoire national des arts et métiers (CNAM)
L’inégalité hommes-femmes se mesure, oui, mais comment ? Plusieurs indices synthétisent les différences d’espérance de vie, parcours scolaires, de revenus, postions sociales… Mais non sans défauts.
Janvier 20127 : marche des femmes à Washington.
Brian Allen/Wikipedia
L’arrivée d’une Administration globalement « pro-vie » menace les droits des femmes aux États-Unis… Et d’ailleurs, via le changement des priorités de l’aide américaine au développement.
Revenu universel de base.
Mike Ramsey, Scott Santens/Flickr
La crise démocratique provient du délitement du capital social, et ne sera pas résolue par l’illusoire retour au plein emploi, mais éventuellement par un véritable revenu universel.
Le « Penelopegate » est peut-être une opportunité didactique pour mettre en lumière les rapports de genre qui continuent de régir et structurer nos sociétés et organisations.
François Hollande ou le Président « normal », ici aux Rencontres d'Arles en 2013.
Bertrand Langlois / AFP
La revendication des individus – y compris les hommes politiques – à être reconnus comme des personnes à part entière a pour conséquence l'aspiration à une égalité réelle.
Faut-il questionner les rôles masculins ?
Gratisography
Les enfants de milieux défavorisés ont des aspirations très limitées, ce qui ne manque pas de peser lourdement sur leur réussite scolaire. Décryptage de cette réalité avec l’exemple péruvien.
La ministre de l’Éducation française, Najat Vallaud-Belkacem, lors de la remise du dernier rapport PISA, le 6 décembre 2016.
Christophe Archambault/AFP
La mondialisation produit de la prospérité, un carrefour des cultures, mais pas de sens, pas d’espérance partagée. Cette tâche est urgente pour que la radicalisation ne vienne combler ce manque.
En Amérique latine, les femmes les moins favorisées n'ont pas de prise sur leur reproduction.
Schneyder Mendoza/AFP
Dangereux pour les fœtus, le virus Zika agit comme un révélateur des enjeux sociétaux de la reproduction, en particulier sur les questions de l’accès à la contraception et au droit à l’avortement.
Non, tous les hommes ne s'identifient pas à John Wayne (Ici avec Gail Russell dans Angel and the Bad Guy, 1947).
Pixabay
L’étude des masculinités vise à rendre visibles la diversité des expériences masculines : une prise de recul nécessaire qui n’a rien à voir avec le courant masculiniste.
Banderole sur une école à Paris, quartier de Belleville en 2014.
Denis Bocquet/Flickr
La générosité des discours sur l’ouverture aux autres ne serait-elle qu’un bel emballage d’une entreprise de relégation des catégories populaires ? Analyse du dernier livre de Christophe Guilluy.
Affiche de la Seconde guerre mondiale. Plus de 60 ans plus tard, les femmes ont accès à des métiers hautement qualifiés, mais rarement aux prises de décisions.
Australian War Memorial
Un accompagnement dédié aux jeunes filles dès le secondaire pourrait améliorer leur capacité à imposer leurs idées et leur leadership.
« Je nous accuse ». La colère de Charlotte Magri, le 30 novembre 2015, à l’encontre de l’institution scolaire correspond à une cruelle réalité.
Charlotte Magri
Entretien avec Charlotte Magri, auteur qui invite à rétablir le sens de l’école et à travailler sur ses défaillances et ses contradictions.
Le clivage entre zones rurales et métropolitaines ne tient pas : toutes deux peuvent souffrir des inégalités territoriales.
Conseil économique, social et environnemental (CESE)
Les gouvernements utilisent l’argent des contribuables pour servir les intérêts des investisseurs des banques et la dette. Ils doivent réorienter leur action vers les entrepreneurs et les actions.
Développer la démocratie actionnariale ? (Assemblée des actionnaires de Walmart en 2011).
Walmart/Flickr
Qui décide du salaire des PDG ? L’AG ou le Conseil ? Analyse des effets réels et attendus du « say on pay » et des relations entre actionnaires et dirigeants autour de leur rémunération.
Sommes-nous tous égaux à l'école ?
Jean-Christophe Verhaegen/AFP
Les travaux sur l’école ont montré que ceux qui sortent de l’école non diplômés sont issus de milieux défavorisés et que leurs parents ont souvent connu eux aussi l’échec scolaire.
L'école doit être lieu du respect pour toutes les traces d'appartenance culturelle.
Philippe Merle/AFP