Menu Close

Pôle Léonard de Vinci

Le Pôle Léonard de Vinci est composé de quatre établissements d’enseignement supérieur délivrant des diplômes reconnus qui couvrent des champs disciplinaires complémentaires, notamment dans le secteur du numérique : une école de commerce, l’EMLV (Ecole de Management Léonard de Vinci) ; une école d’ingénieurs, l’ESILV (Ecole Supérieure d’Ingénieurs Léonard de Vinci), une école du digital, l’IIM (Digital School) et un établissement de formation continue, De Vinci Executive Education. 1 Laboratoire de recherche commun : De Vinci Research Center (DVRC) et 1 Centre d’innovation : l’Institute for Future Technologies (IFT).

En 2022, il compte 10 000 étudiants et apprenants au sein de ses 3 écoles et de son activité de formation continue, 20 000 diplômés et 460 collaborateurs (dont + de 200 enseignants et enseignants-chercheurs). Créées en 1995, les écoles sont rassemblées au Pôle Léonard de Vinci à Paris-La Défense et depuis 2022, à Nantes.

Le campus s’organise autour de valeurs communes que sont l’hybridation, la professionnalisation, l’internationalisation, l’ouverture sociale et le sport. L’hybridation est le résultat de la transversalité qui existe entre les écoles : cours & projets en commun, développement progressif et intensif des soft skills, incubateur, FabLab, vie associative, activités sportives, double-diplômes… Ingénieurs, managers, designers apprennent à vivre et à travailler ensemble au-delà des frontières de leur propre cursus.

www.devinci.fr

Links

Displaying 81 - 100 of 158 articles

Le président français Emmanuel Macron (C-bas) pose avec les participants de l'événement « Tech for Planet » à Paris, le 12 décembre 2017, en amont du Sommet One Planet. Philippe Wojazer/AFP

Entrepreneurs français, et si vous regardiez au-delà des frontières ?

Tropismes culturels, manque d’accompagnement des écoles… Les créateurs d’entreprise français n’ont pas le réflexe de se lancer à l’international. Pourtant, de belles opportunités existent.
French President Emmanuel Macron (C- bottom) poses with participants of the “Tech for Planet” event in Paris, on December 12, 2017, ahead of the One Planet Summit. Philippe Wojazer/AFP

France, the land of entrepreneurs…

In a recent Twitter post, French president Macron reminded the world that the word “entrepreneur” is in fact French.
Les résultats de la recherche en gestion ne correspondent pas toujours aux attentes des managers. Shutterstock

Comment rendre la recherche en gestion utile aux managers ?

Les contraintes des chercheurs qui étudient la gestion ne coïncident pas forcément avec les attentes des managers. Comment les réconcilier ? Voici quelques pistes à suivre.
Sweden is studying the possibility of an “e-krona”, an electronic form of the country’s currency. Shutterstock

Central-bank digital currencies: toward a cashless society?

With countries such as China and Sweden are studying plans to create a new form of money – a central-bank digital currency. CBDCs risk revolutionizing both the way money is created and distributed.
Les projets complexes ne donnent pas toujours le résultat attendu… La médiation peut aider à limiter les échecs. Shutterstock

Combiner le management de projets complexes et la médiation

Le taux d’échec des projets complexes, qui impliquent de nombreux intervenants, est élevé, avec des conséquences parfois catastrophiques pour l’entreprise. La médiation peut réduire ce risque.
The South Korean go player Lee Sedol after a 2016 match against Google’s artificial-intelligence program AlphaGo. Sedol, ranked 9th in the world, lost 4-1. Lee Jin-man/Flickr

No, artificial intelligence won’t steal your children’s jobs – it will make them more creative and productive

The history of human-machine collaboration suggests that AI will evolve into a “cognitive partner” to humankind rather than as all-powerful, all-knowing, labour replacing robots.
La première BD reportage sur les entreprises libérées est due au journaliste Benoist Simmat et au dessinateur Philippe Bercovici. Edition Les Arènes

Le paradoxe des entreprises libérées : libération ou asservissement ?

L’aventure managériale des entreprises « libérées » est maintenant connue. Il serait souhaitable de savoir si ces types d’organisations sont vraiment « libérateurs » pour ses salariés.
Etudiants à l'Ecole de Management Léonard de Vinci. Letitbe/EMLV

Débat : apprentissage, comment faire mieux ?

Quelques pistes pour donner enfin des moyens à cette filière. Et l’étude de l’exemple de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur.

Authors

More Authors